{ "item_title" : "Prendre soin de la relation enseignant-élève", "item_author" : [" Laura Damon Tao "], "item_description" : "Favoriser des interactions enseignant- l ve empreintes de chaleur, d'affection et de soutien est primordial. Pour lesl ves, ce type de relation contribued velopper leur engagement, leurs r sultats scolaires, leurs comp tencesmotionnelles et sociales. Pour les enseignants, il favorise le ressenti d' motions positives. Une telle relation est cependant rarement instaur e avec lesl ves pr sentant des comportements perturbateurs, ces derniers ayant tendancevivre une relation conflictuelle avec leur professeur. Or, ce type d'interactions favorise le maintien de ces comportements dans le temps et l' puisementmotionnel des enseignants. Outiller ces derniersam liorer la qualitde la relation v cue avec ces enfants constitue un enjeu important. Dans cette perspective, une recherche atmen e aupr s de sept enseignantes de maternelle pourvaluer l'efficacitd'une formation courte, d di e au d veloppement de leurs comp tencesmotionnelles. Cet ouvrage pr sente le cadre th orique mobilis , l'ing nierie de formation r alis e et les r sultats observ s.", "item_img_path" : "https://covers4.booksamillion.com/covers/bam/2/14/029/502/2140295021_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "16.19", "online_price" : "16.19", "our_price" : "16.19", "club_price" : "16.19", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }

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