Overview
يتناول هذا الكتاب قضايا علم اللغة النفسي وتعليم اللغة العربية في إطار يجمع بين التراث اللغوي العربي القديم والنظريات اللسانية والنفسية الحديثة، مع تركيز خاص على تعليم العربية للناطقين بغيرها. يعرض في فصله الأول جذور علم اللغة النفسي عند قدامى اللغويين العرب، من خلال مناقشة العلاقة بين الفكر واللغة، وقضية التوقيف والاصطلاح، واكتساب اللغة، والبنية العميقة والسطحية، إضافة إلى موضوعات لغة الحيوان، والإشارات والرموز، وأمراض الكلام وأسبابها النفسية والاجتماعية والعضوية وسبل علاجها، بما يكشف عن وعي مبكر لدى العلماء العرب بالجوانب النفسية للغة.
ويخصص الكتاب فصلًا لدراسة أثر الخليل بن أحمد الفراهيدي والجرجاني في نظرية تشومسكي، مناقشًا آراء المؤيدين والمعارضين لفكرة تأثر النحو التوليدي التحويلي بالنحو العربي، ومبرزًا نظرية النظم عند الجرجاني وأوجه المقارنة بينها وبين الطرح التوليدي الحديث. كما يتناول نظرية التقدير عند النحاة العرب وأثرها في النحو الغربي المعاصر، مع تحليل مفهوم الإضمار والتأويل وإعادة الصياغة في ضوء المقارنة بين التراث العربي والنحو التوليدي.
ويتوسع الكتاب في عرض المبادئ اللغوية والنفسية والتربوية لتعلم اللغات الأولى والثانية، مستعرضًا التفسير السلوكي للتعلم، ونظريات ثورندايك وسكنر وهل، وتطبيقاتها في تعليم العربية لغةً أجنبية، مع بيان دور الطريقة السمعية الشفوية وبناء المناهج والاختبارات وفق المبادئ السلوكية، إضافة إلى مناقشة الاتجاهات البنائية والمعرفية.
كما يناقش خصوصية اللغة العربية من حيث أصواتها وصرفها ونحوها واشتقاقها وخصائصها الدلالية، وطرائق تعليمها قديمًا وحديثًا، والكفايات اللغوية والثقافية، والفروق الفردية، والتعلم التعاوني والذاتي. ويقدم نموذجًا تطبيقيًا لتدريس مهارات اللغة العربية وفق النظرية التكاملية، إضافة إلى دراسة صعوبات تعلم العربية لغةً ثانية، والعوامل النفسية والبيئية المؤثرة فيها
Customers Also Bought
Details
- ISBN-13: 9786030114412
- ISBN-10: 6030114417
- Publisher: Rushd Bookstore
- Publish Date: November 2013
- Dimensions: 9.61 x 6.69 x 0.82 inches
- Shipping Weight: 1.4 pounds
- Page Count: 400
Related Categories
