Overview
يقدم هذا الكتاب مدخلاً شاملاً إلى البحث التربوي بوصفه أحد أهم الأدوات العلمية لتطوير العملية التعليمية وتحسين الممارسات التربوية. يبدأ الكتاب بتمهيد عام يتناول مفهوم البحث التربوي وأهدافه وخصائصه وأهميته، مع استعراض مجالاته المتعددة وأنواعه المختلفة، مما يمكّن القارئ من تكوين صورة واضحة عن الإطار العام لهذا النوع من البحوث.
وفي الفصل الثاني، يعرض الكتاب الطريقة العلمية كأساس لكل بحث تربوي ناجح، موضحاً مفهوم العلم وخصائصه، وخطوات المنهج العلمي، والفروق بين السلوك العلمي والسلوك غير العلمي، إضافة إلى الاتجاهات العلمية التي يلتزم بها الباحث أثناء إعداد دراسته. ويأتي الفصل الثالث ليعالج خطة البحث التربوي، بدءاً من كيفية إعداد العنوان، مروراً بالمشكلة البحثية، الفروض، الأهداف، الأهمية، حدود البحث، والدراسات السابقة، وصولاً إلى كيفية صياغة المصطلحات العلمية وتوثيق المراجع.
أما الفصل الرابع، فيركز على مصادر جمع البيانات والمعلومات، موضحاً أنواع البيانات، وأهمية المكتبات وأنظمة التصنيف، وكيفية استخدام الإنترنت كمصدر للمعلومات، إضافة إلى أساليب التوثيق العلمي. ويتناول الفصل الخامس موضوع العينات وأدوات البحث التربوي، حيث يشرح أسباب استخدام العينة، خطوات اختيارها، وأنواعها، ثم يتناول أدوات جمع البيانات مثل الاستبيانات والمقابلات والملاحظات والاختبارات المقننة، مع عرض مفصل لطريقة إعداد كل أداة ومزاياها وعيوبها العلمية.
وفي الفصل السادس، يقدم الكتاب شرحاً وافياً لـ مناهج البحث التربوي، كالبحث الوصفي، المسحي، العلاقات المتبادلة، والبحث الإنمائي، إضافة إلى المنهج التجريبي بأنواعه وتصميماته المختلفة، وعيوبه والتحديات المرتبطة بتطبيقه. ويُعد هذا الجزء من أهم أجزاء الكتاب لما يقدمه من أسس منهجية تساعد الباحث على اختيار المنهج الملائم لطبيعة دراسته.
ويختتم الكتاب بفصل حول أخلاقيات البحث التربوي والأخطاء والمعوق
Customers Also Bought
Details
- ISBN-13: 9786038151686
- ISBN-10: 6038151680
- Publisher: Rushd Bookstore
- Publish Date: August 2016
- Dimensions: 9.61 x 6.69 x 0.35 inches
- Shipping Weight: 0.59 pounds
- Page Count: 162
Related Categories
