{ "item_title" : "Б", "item_author" : [" Сандеl "], "item_description" : "В современных городских классах языковые взаимодействия не происходят в вакууме, поэтому в этом тексте содержится призыв к повышению лингвистической ловкости и культурному восприятию социолингвистических взаимодействий между преподавателями и учащимися. Автор исследует, как учителя афроамериканских стран использовали кодовое переключение во время обучения, чтобы повлиять на успеваемость учащихся, взаимоотношения между учащимися и преподавателями, а также на образовательную среду. В тексте исследуются социолингвистические и социально-политические явления с использованием этнографического подхода путем проведения двух тематических исследований, в результате которых было выдвинуто четыре теоретических предложения с использованием Основополагающей теории. Результаты исследования показали, что преподаватели афроамериканских стран используют кодовое переключение в качестве средства передачи концепций и укрепления социокультурных норм; в связи с этим преподаватели осуществляли стратегии преподавания, специально ориентированные на афроамериканских учащихся, в целях содействия обучению и академической успеваемости учащихся. Преподаватели афроамериканских стран используют кодовое переключение в качестве одного из компонентов своих стратегий управления классом, и две доминирующие стратегии формируют взаимозависимые отношения и атмосферу, похожую на общину, в своих классах.", "item_img_path" : "https://covers2.booksamillion.com/covers/bam/6/20/282/386/6202823860_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "40.93", "online_price" : "40.93", "our_price" : "40.93", "club_price" : "40.93", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }

Overview

Customers Also Bought

Details