menu
{ "item_title" : "О", "item_author" : [" Родриk "], "item_description" : "Как и любые другие высшие учебные заведения, PHEIs в Басилане, островной провинции Филиппин в автономном регионе Бангсаморо мусульманского Минданао (BARMM), также сталкиваются с проблемами, когда речь заходит о QA в высшем образовании с точки зрения CQI. Исследование было проведено с целью оценки практики непрерывного улучшения качества в педагогических учебных заведениях на Басилане. В исследовании использовался смешанный метод, все количественные данные были собраны целенаправленно у шестидесяти (60) преподавателей с помощью адаптированного вопросника, разработанного Thalner (2005) из Западного Мичиганского университета, инструмент состоит из структуры, которая измеряет CQI в высшем образовании, а описательная статистика использовалась для анализа взвешенных средних, стандартных отклонений и диапазонов для различных переменных. Качественные данные были собраны у десяти (10) деканов колледжей, руководителей программ и вице-президента по академическим вопросам из четырех вузов с помощью FGD и KII. Результ", "item_img_path" : "https://covers1.booksamillion.com/covers/bam/6/20/606/673/6206066738_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "38.00", "online_price" : "38.00", "our_price" : "38.00", "club_price" : "38.00", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }
&#1054|Родриk

О : ценка практики непреры&

local_shippingShip to Me
In Stock.
FREE Shipping for Club Members help

Overview

Как и любые другие высшие учебные заведения, PHEIs в Басилане, островной провинции Филиппин в автономном регионе Бангсаморо мусульманского Минданао (BARMM), также сталкиваются с проблемами, когда речь заходит о QA в высшем образовании с точки зрения CQI. Исследование было проведено с целью оценки практики непрерывного улучшения качества в педагогических учебных заведениях на Басилане. В исследовании использовался смешанный метод, все количественные данные были собраны целенаправленно у шестидесяти (60) преподавателей с помощью адаптированного вопросника, разработанного Thalner (2005) из Западного Мичиганского университета, инструмент состоит из структуры, которая измеряет CQI в высшем образовании, а описательная статистика использовалась для анализа взвешенных средних, стандартных отклонений и диапазонов для различных переменных. Качественные данные были собраны у десяти (10) деканов колледжей, руководителей программ и вице-президента по академическим вопросам из четырех вузов с помощью FGD и KII. Результ

This item is Non-Returnable

Details

  • ISBN-13: 9786206066736
  • ISBN-10: 6206066738
  • Publisher: Sciencia Scripts
  • Publish Date: June 2023
  • Dimensions: 9 x 6 x 0.42 inches
  • Shipping Weight: 0.61 pounds
  • Page Count: 184

Related Categories

You May Also Like...

    1

BAM Customer Reviews