{ "item_title" : "И", "item_author" : ["
Шарма "], "item_description" : "Преподаватели считаются неотъемлемым компонентом в реализации инклюзивного образования. По данным Комиссии по университетским грантам (UGC, 2014), в университетах и колледжах обучается 6% молодого населения Индии. Однако в университетах и колледжах обучается всего 1,2 % из 3,6 тыс. молодых людей с ограниченными возможностями, которые должны были бы учиться в соответствии с индийскими нормами для всего молодого населения. Это превращает суровую реальность в устоявшуюся истину индийская система высшего образования недоступна для 98,8% молодежи с ограниченными возможностями. Несмотря на то, что инклюзия уже некоторое время является основой преподавания и обучения в высших учебных заведениях, университеты и колледжи все еще далеки от того, чтобы стать по-настоящему инклюзивными. Это восприятие влияет на успех или неудачу студентов с ограниченными возможностями и на инклюзию в высшем образовании. Исходя из этого, у исследователя возникло желание изучить вопрос восприятия преподавателей универ", "item_img_path" : "https://covers3.booksamillion.com/covers/bam/6/20/767/082/6207670825_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "64.00", "online_price" : "64.00", "our_price" : "64.00", "club_price" : "64.00", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }

Overview

Customers Also Bought

Details