menu
{ "item_title" : "И", "item_author" : [" Асторk "], "item_description" : "Исследование проводилось с целью определения взаимосвязи между исследовательскими навыками и обучением созданию текстов в виртуальности в восприятии группы учащихся средней школы, которые, основываясь на своем опыте в период пандемии, высказали устойчивое мнение о форме и конкретности этой проблемы. Процедуры количественного подхода были использованы в базовом исследовании, неэкспериментальном, корреляционном, кросс-секционном, проспективном, на выборке из 159 студентов, отобранных путем нестабильной выборки, которым были предложены два инструмента с порядковой шкалой. Результаты показали высокий уровень исследовательских навыков у 96,9 %, а в отношении создания текста - у 100 % студентов. Гипотеза была проверена с помощью коэффициента корреляции Rho Spearman. Сделан вывод, что обе переменные имеют положительное, высокое и статистически значимое соответствие.", "item_img_path" : "https://covers3.booksamillion.com/covers/bam/6/20/768/737/620768737X_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "47.00", "online_price" : "47.00", "our_price" : "47.00", "club_price" : "47.00", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }
&#1048|Асторk

И : сследовательские навы&#

local_shippingShip to Me
In Stock.
FREE Shipping for Club Members help

Overview

Исследование проводилось с целью определения взаимосвязи между исследовательскими навыками и обучением созданию текстов в виртуальности в восприятии группы учащихся средней школы, которые, основываясь на своем опыте в период пандемии, высказали устойчивое мнение о форме и конкретности этой проблемы. Процедуры количественного подхода были использованы в базовом исследовании, неэкспериментальном, корреляционном, кросс-секционном, проспективном, на выборке из 159 студентов, отобранных путем нестабильной выборки, которым были предложены два инструмента с порядковой шкалой. Результаты показали высокий уровень исследовательских навыков у 96,9 %, а в отношении создания текста - у 100 % студентов. Гипотеза была проверена с помощью коэффициента корреляции Rho Spearman. Сделан вывод, что обе переменные имеют положительное, высокое и статистически значимое соответствие.

This item is Non-Returnable

Details

  • ISBN-13: 9786207687374
  • ISBN-10: 620768737X
  • Publisher: Sciencia Scripts
  • Publish Date: June 2024
  • Dimensions: 9 x 6 x 0.12 inches
  • Shipping Weight: 0.2 pounds
  • Page Count: 52

Related Categories

You May Also Like...

    1

BAM Customer Reviews