{ "item_title" : "А", "item_author" : [" Циуццl "], "item_description" : "В диссертации рассматривается антропологическая и философская концепция, которую Пауло Фрейре использовал для создания педагогики встречи и политической педагогики. Отталкиваясь от идеи педагогики встречи, в диссертации прослеживается перспектива социальных отношений личности, что позволяет критически обобщить педагогический контекст. Мыслитель из Пернамбуку близок к интегральному гуманизму Маритена, когда он утверждает, что не существует образования без связи учителя с учеником, в человеческом контексте, который существует между ними. В марксистском видении и критике преподавания и обучения Пауло Фрейре обсуждает проблемы и антагонизмы классов, приступая к анализу двух политических педагогических проектов диалогического образования, которое ставит человека в прочтение мира и делает его историческим субъектом, и антидиалогического образования, которое делает субъекта простым объектом его контекста и не показывает мир на политическом языке. В феноменологии &#", "item_img_path" : "https://covers4.booksamillion.com/covers/bam/6/20/774/492/6207744926_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "74.00", "online_price" : "74.00", "our_price" : "74.00", "club_price" : "74.00", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }

Overview

Customers Also Bought

Details