{ "item_title" : "Ш", "item_author" : [" да Сил "], "item_description" : "Исследование было посвящено анализу отношений между школой и территорией с целью выявления посредничества и участия субъектов в конструировании территориализации в муниципальной школе Beato Eugênio Mazenod и ее сообществе. Цель состоит в том, чтобы внести элементы в будущие оценки объекта исследования. Школа работает по принципу партисипативного управления, при котором каждый член школьного сообщества участвует в принятии решений и действиях. Начальная школа Мазенода добилась успехов в последние годы и может считаться одной из лучших в городе Ресифи. Что касается исследования, то, на первый взгляд, школа транслирует капиталистическую культуру, где знания основываются на интересах среднего класса, но в неявном виде. Однако эта элита не играет непосредственной роли ни в функционировании школы, ни в присвоении ее территории; эту функцию выполняет государство, которое определяет себя как посредник интересов господствующего класса. Во втором случае анализируемая школа является примером таки", "item_img_path" : "https://covers3.booksamillion.com/covers/bam/6/20/774/787/6207747879_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "54.00", "online_price" : "54.00", "our_price" : "54.00", "club_price" : "54.00", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }

Overview

Customers Also Bought

Details