{ "item_title" : "М", "item_author" : [" Гонсаl "], "item_description" : "Цель исследования - представить теоретическую модель нейрообучения на основе графических органайзеров для преподавания-обучения с помощью технологических ресурсов на уровне средней общеобразовательной школы. Методологической поддержкой является интерпретативная парадигма, основанная на качественном герменевтико-диалектическом методе. Для сбора данных будут выбраны пять (05) информантов один (01) руководитель, два (02) учителя, два (02) ученика, к которым будет применена техника глубинного интервью. Для анализа информации будут использованы категоризация, триангуляция и теоретизирование. Научная строгость будет определяться принципами достоверности и переносимости. Графические органайзеры позволяют визуально мотивировать человеческий мозг, чтобы студенты учились более интерактивным, инновационным способом; а также, исходя из конструктивистского контекста, добиться того, чтобы студенты в краткосрочной и долгосрочной перспективе изменили свои знания, которые должны быm", "item_img_path" : "https://covers1.booksamillion.com/covers/bam/6/20/776/798/6207767985_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "75.00", "online_price" : "75.00", "our_price" : "75.00", "club_price" : "75.00", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }

Overview

Customers Also Bought

Details