{ "item_title" : "Д", "item_author" : [" Т. Соаре&# "], "item_description" : "В этой книге представлено исследование, проведенное с детьми 4-5 лет, о влиянии семьи и школы на формирование дезадаптивных схем, порождающих поведенческие проблемы. В исследовании использовались анкеты, интервью и систематическое наблюдение в школьной среде, при этом рассматривались три аспекта роль семьи, роль школы и стратегии, используемые учителями в классе. На основе теории Джеффри Янга о первоначальных дезадаптивных схемах анализируются данные, полученные в результате анкетирования семей и учителей, интервью с ними и записей, сделанных в период исследования в школах. Данное исследование доказывает, что 1. негативная родительская практика может привести к формированию дезадаптивных схем, которые различаются в зависимости от пола ребенка; 2. уровень образования родителей/опекунов и доход семьи могут повлиять на формирование конкретных схем; 3. соответствующие действия учителей могут уменьшить или даже уничтожить формирующиеся схемы. Эта книга адресована родителям и педаг", "item_img_path" : "https://covers3.booksamillion.com/covers/bam/6/20/777/029/6207770293_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "78.00", "online_price" : "78.00", "our_price" : "78.00", "club_price" : "78.00", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }

Overview

Customers Also Bought

Details