{ "item_title" : "Р", "item_author" : [" Анабаl "], "item_description" : "В данном исследовании измеряется распространенность тревожности при оценке понимания прочитанного текста у учащихся средней школы, чтобы внести вклад в анализ, проводимый для объяснения снижения результатов в тестах на понимание прочитанного. В исследовании использовался количественный подход и корреляционный анализ. В качестве инструментов использовались тест Министерства образования на понимание прочитанного и опросник Cuestionario de Anxiedad ante los Exámenes (CAEX, Valero, 1999) для измерения степени тревожности. Это исследование позволит школам разработать стратегии, которые приведут к самоконтролю и правильному управлению тревогой, чтобы улучшить академические результаты в понимании прочитанного.", "item_img_path" : "https://covers4.booksamillion.com/covers/bam/6/20/778/939/6207789393_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "48.00", "online_price" : "48.00", "our_price" : "48.00", "club_price" : "48.00", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }

Overview

Customers Also Bought

Details