{ "item_title" : "Г", "item_author" : ["
Чофла "], "item_description" : "Дети начинают формировать свое понимание гендера в дошкольном возрасте, однако существует недостаток исследований, посвященных тому, как педагоги дошкольных учреждений влияют на развитие гендерной идентичности детей младшего возраста. В данном качественном исследовании изучаются педагогические стратегии и восприятие педагогов дошкольных учреждений, связанные с развитием гендерной идентичности у детей младшего возраста. Результаты показали, что на взгляды педагогов на развитие гендерной идентичности повлияли социальные правила, предубеждения и недостаток педагогических знаний, связанных с более широкими определениями гендера. Педагоги, администраторы и политики могут найти полезным применение результатов этого исследования и итогового проекта при создании образовательных программ, учебных планов и политики на уровне колледжа. Результаты исследования также могут помочь педагогам создать благоприятную образовательную среду для всех детей, независимо от и&", "item_img_path" : "https://covers4.booksamillion.com/covers/bam/6/20/793/095/6207930959_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "49.00", "online_price" : "49.00", "our_price" : "49.00", "club_price" : "49.00", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }

Overview

Customers Also Bought

Details