{ "item_title" : "Ś", "item_author" : [" Beate Kollreider "], "item_description" : "Niniejsza praca podzielona jest na częśc teoretyczną i częśc badawczą. Częśc pierwsza (rozdzialy 2-3) stanowi podstawę teoretyczną i zawiera definicje oraz objaśnienia, kt re mają przyczynic się do lepszego zrozumienia części empirycznej. Punktem wyjścia części teoretycznej jest definicja i opis slowa czytanie. Wyjaśniono pojęcia kompetencji czytania, czytania i czytania na glos, umieszczając je w sensownym i zrozumialym kontekście. Następnie przedstawiono kr tki, częściowo historyczny opis terminu czytanie na glos, aby w kolejnej sekcji m c wskazac podstawowe skutki i potencjal czytania na glos. Następnie opisana jest rodzina jako pierwsza ważna instytucja przekazująca literaturę. Czytanie na glos ma znaczenie dla rozwoju dziecka. Celem niniejszej pracy bylo i jest przywr cenie czytaniu na glos w pewnym sensie jego pierwotnej atrakcyjności i popularności. Należy przedstawic pozytywne skutki, jakie może miec czytanie na glos w dzieciństwie.", "item_img_path" : "https://covers1.booksamillion.com/covers/bam/6/20/883/124/6208831245_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "65.00", "online_price" : "65.00", "our_price" : "65.00", "club_price" : "65.00", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }

Overview

Customers Also Bought

Details