Overview
Bildung ist ein Fuckup. Seit Jahrzehnten drehen wir uns im Kreis. Methoden, die einst revolution r waren, sind zu Retro-Hits der Didaktik erstarrt. Curricula wirken wie Fossilien, Lehrpl ne wie Verwaltungsprosa. Wir digitalisieren Arbeitsbl tter, aber nicht das Denken dahinter. Und w hrend KI unsere Wissensordnung, unsere Rollen und Lernkulturen ersch ttert, verteidigen wir ein System, das l ngst kollabiert ist. Ulrich Wirth legt den Finger in diese offene Wunde. In 2 10 Thesen f r das berleben im KI-Zeitalter entwirft er ein Manifest gegen die Kryo-P dagogik der 1980er und f r eine Zukunft, die nicht l nger verwaltet, sondern gewagt wird. Der erste Dekalog ist Diagnose: brutal ehrlich. Er zeigt, wie wir Konformit t statt Kritik trainieren, Maschinen f ttern statt Menschen bilden, Standards verg tzen und Beziehung verlieren. Der zweite Dekalog ist Entwurf: radikal, fragil, utopisch. Er denkt Bildung als Risiko, als Subkultur, als Experimentierfeld f r N he, KI, Krise und Kreativit t. Die Beispiele stammen aus Pflege- und Gesundheitsbildung, dort, wo das System besonders brennt. Doch die Fragen reichen weit dar ber hinaus: Wie retten wir nicht Schulen, sondern Lernen? Was m ssen wir loslassen? Und wer hat den Mut, den Sprung zu wagen? Dieses Buch ist kein Tipp. Es ist eine Zumutung, ein Werkzeug. Und ein Zukunftsentwurf. F r alle, die im Bildungs- und Gesundheitswesen Verantwortung tragen, ist es kein Ratgeber. Es ist ein Kaufbefehl.
This item is Non-Returnable
Customers Also Bought
Details
- ISBN-13: 9783819205361
- ISBN-10: 3819205365
- Publisher: Bod - Books on Demand
- Publish Date: December 2025
- Dimensions: 8.27 x 5.83 x 0.58 inches
- Shipping Weight: 0.69 pounds
- Page Count: 258
Related Categories
