{ "item_title" : "La Didactique Entre Simplification Et Prise En Compte de la Complexité", "item_author" : [" Favre-D "], "item_description" : "Cet ouvrage soul ve la question suivante: comment se manifeste la simplification du syst me didactique ? Cette question conduit imm diatementdeux autres, au regard de la formationl'enseignement: quelles sont les cons quences d'une telle simplification sur la formation des enseignants ? Et comment redonner son statut d'objet complexela didactique afin que les productions de cette recherche soient profitablesla formation des enseignants ? En opposant le paradigme de la simplificationcelui de la complexittrois d rives de la didactique actuelle peuventtre identifi es: la d rivepist mologique quand on privil gie le p le savoir; la d rive psychologique quand on privil gie le p le apprenant; la d rive p dagogique quand on privil gie le p le enseignant. Les auteurs proposent de redonnerla didactique sa complexitperdue en introduisant la dimension sociale et la dimension affective dans le syst me didactique tout en rep rant de nouvelles questions de recherche engendr es par cette introduction.", "item_img_path" : "https://covers1.booksamillion.com/covers/bam/3/84/167/540/3841675409_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "31.00", "online_price" : "31.00", "our_price" : "31.00", "club_price" : "31.00", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }

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