{ "item_title" : "Die Rolle des Vaters in der Lesesozialisation", "item_author" : [" Anonym "], "item_description" : "Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich P dagogik - Leseerziehung, Note: 1,0, Bergische Universit t Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Frage, die sich mir stellt, ist, warum das v terliche Vorlesen nur minimal vertreten ist. Diesbez glich m ssen Gr nde ermittelt werden, weshalb sich V ter vom Vorlesen distanzieren, wenngleich sie diesem eine hohe Bedeutung zuschreiben. Genau diese Frage bewegte mich dazu, das entsprechende Thema gezielter zu untersuchen. Eine Antwort darauf versuche ich - auch wenn Studien hierzu noch sehr limitiert sind - durch diese Seminararbeit zu finden. Es soll dabei zuerst ein grober Hintergrundber die Vorlesesituation in Deutschland geschaffen und im Anschluss erarbeitet werden, warum sich V ter diesbez glich zur ckhalten, welche Auswirkungen damit einhergehen und, wie man der Diskrepanz entgegenwirken k nnte. Abschlie end m chte ich noch darauf hinweisen, dass der Gro teil der Forschungsergebnisse, auf welche ich im Laufe der Arbeit zugreife, zum Teil noch hypothetisch sind beziehungsweise nur Orientierungsrichtungen geben. Das liegt daran, dass Kinder zum Beispiel bedingt durch Erinnerungsfehler und Eltern aufgrund von sozialer Erw nschtheit h ufig verzerrte Antworten geben.", "item_img_path" : "https://covers1.booksamillion.com/covers/bam/3/66/897/694/3668976945_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "13.90", "online_price" : "13.90", "our_price" : "13.90", "club_price" : "13.90", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }

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