{ "item_title" : "Le Discours de l'Émancipation En Éducation", "item_author" : [" Hande Kayhan "], "item_description" : "La nature de l' ducation, en raison de sa structure duale intrins que, atla fois une source d'espoir et de domination. D'un c t , elle repr sente la promesse d' galitet d' mancipation; de l'autre, elle constitue l'instrument le plus efficace de reproduction de l'ordre social. Cette dualitmet envidence la dimension politique in vitable de l' ducation: chaque acteducatif porte en lui une tension entre pouvoir et libert . C'est pr cis ment sur cette tension que se concentre cette th se, en posant une question centrale: l' ducation peut-elle r ellementmanciper, ou bien maintient-elle l'individu dans une domination constantetravers la figure de l'enseignant et le r gime explicatif?partir de cette interrogation, mon travail analyse la conception de l' mancipation d velopp e par Jacques Ranci re autour de son ouvrage Le Ma tre ignorant, en l'abordant dans le cadre de la probl matique de l' mancipation de l'enseignant, au sens de se lib rer de l'enseignant.", "item_img_path" : "https://covers2.booksamillion.com/covers/bam/6/20/915/653/6209156533_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "70.00", "online_price" : "70.00", "our_price" : "70.00", "club_price" : "70.00", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }

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