{ "item_title" : "Metadatenbasierte Integration im e-Learning - Konzepte, Standards, Potentiale und Anwendungsbeispiele", "item_author" : [" Stefan Thalmann "], "item_description" : "Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Informatik - Wirtschaftsinformatik, Note: 1,3, Martin-Luther-Universit t Halle-Wittenberg (Wirtschaftsinformatik insb. betriebliches Informationsmanagement), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Diplomarbeit wurde mit dem Nachwuchspreis Wissensmanagement 2007 ausgezeichnet. Die Diplomarbeit besch ftigt sich mit der Integration von e-Learning Ressourcen durch die Nutzung von Metadaten. Einf hrend werden dazu die f r das Verst ndnis der Arbeit notwendigen, theoretischen Grundlagen erl utert. Neben denbergreifenden Begriffen Lernobjekt und Metadaten, erfolgt auch eine Betrachtung der Pr sentationsformen des e-Learning, der Modularisierung und der technische Infrastruktur und anschlie end ihre Zusammenf hrung in einerbersichtsgrafik. Da die Standardisierung von Metadaten im e-Learning momentan nicht zufrieden stellend gel st ist, werden die f r die Metadatenbasierte Integration ben tigten Metadatenkategorien bestimmt und vorgestellt. Die vorgestellten Metadatenkategorien f r Lernobjekte, Lernerprofile und Kompositionsvorschriften wurden dazu aus bereits bestehenden Standardisierungsversuchen und aus der Literatur abgeleitet und hinsichtlich ihrer Relevanz f r die Integration untersucht. Einen zentralen Bestandteil der Arbeit stellt der beschriebene Ansatz zur Integration von e-Learning Ressourcen dar. Dabei werden ausgehend von den Kernfunktionalit ten eines Repositories die Potentiale und Anforderungen an die Metadaten untersucht und darauf aufbauend verschiedene Integrationsans tze zur Erstellung adaptiver Kursinhalte und M glichkeiten zur Evaluation des Lernenden vorgestellt. Im Weiteren erfolgt die technische Betrachtung des vorgestellten Ansatzes. Dazu werden einf hrend XSLT und Ontologien zur Integration von Metadaten betrachtet. Um die praktische Realisierbarkeit der metadatenbasierten Integration zeigen zu k nnen, erfolgt eine Untersuchung von Architekturen von e-Learning Systemen hinsichtlich der Eignun", "item_img_path" : "https://covers4.booksamillion.com/covers/bam/3/63/870/950/3638709507_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "67.50", "online_price" : "67.50", "our_price" : "67.50", "club_price" : "67.50", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }

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