{ "item_title" : "Niveau de Scolarité Et Rémunération", "item_author" : [" Hassi-A "], "item_description" : "La pr sentetude s'attellela mesure du rendement de l' ducation sur le marchdu travail dans le contexte canadien en adoptant la th orie du capital humain comme toile de fond. Au regard des r sultats qui en ressortent, il appara t qu'autant le nombre d'ann es de scolaritque le dipl me constituent des facteurs de croissance des salaires sur le marchdu travail, toutes chosestantgales par ailleurs. Le pouvoir explicatif des mod les utilis s varie entre 5,6% et 40,8% et reste, dans l'ensemble, acceptable en sciences sociales. Tout compte fait, ces r sultats sont coh rents avec la th orie du capital humain et conformes aux pr dictions de son mod le. Par ailleurs, le fait que l'influence du dipl me soit proche de celle des ann es de scolaritindique que la th orie du filtre n'est pas v rifi e dans ce cas. Celle-ci s'opposela th orie du capital humain et postule que le niveau d' ducation ou de scolaritagit comme un filtre permettant d'identifier les individus les plus aptes ou les plus productifs sans n cessairement agir sur leur productivit(Tremblay, 2004).", "item_img_path" : "https://covers3.booksamillion.com/covers/bam/3/83/818/319/3838183193_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "48.00", "online_price" : "48.00", "our_price" : "48.00", "club_price" : "48.00", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }

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