{ "item_title" : "Normalisation et personnalisation des situations d apprentissage", "item_author" : [" Collectif "], "item_description" : "Pour pouvoir surmonter les insuffisances pos es par l'enseignement traditionnel (contraintes spatio-temporelles, apprentissage non cibl ...), l'apprentissagedistance est apparu comme solution compl mentaire en vue d'am liorer la qualitde l'apprentissage. Derni rement, si les d fis techniques ont pu trouver deschos, la personnalisation qui est un d fi p dagogique reste encore un champ de recherche fertile. En effet, au fur etmesure de l' volution de l'apprentissagedistance (e-Learning, m-Learning, ...) li el'avanc e technologique, la sph re de la personnalisation s' largit de plus en plusla base des crit res provenant des profils qui constituent le contexte de personnalisation tels que le profil apprenant, le profil groupe et le profil terminal. L'objectif de notre approche NPLS est d'am liorer la qualitde l'apprentissage de l'existant (situations d'apprentissage) en se basant sur le contexte de personnalisation.", "item_img_path" : "https://covers1.booksamillion.com/covers/bam/6/13/159/362/6131593620_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "91.00", "online_price" : "91.00", "our_price" : "91.00", "club_price" : "91.00", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }

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