Overview
Książka opisuje jakościowe badanie fenomenologiczne przeprowadzone w Izraelu w celu zrozumienia postrzegania i doświadczeń izraelskich rodzic w uczni w z poważnymi niepelnosprawnościami w zakresie zaangażowania rodzic w w proces IEP. Gromadzenie danych obejmowalo dwa kolejne etapy. Pierwsza częśc procesu rozpoczęla się od przeprowadzenia wywiad w z rodzicami, kt rych dzieci uczęszczają do szk l specjalnych w okolicy Tel Awiwu w Izraelu. W drugiej części procesu nauczyciele edukacji specjalnej zaangażowani w procesy IEP wzięli udzial w grupie fokusowej i podzielili się swoimi spostrzeżeniami na temat temat w poruszonych w odpowiedziach rodzic w. Analiza odpowiedzi rodzic w pozwolila wyodrębnic pięc gl wnych temat w: skupienie się na dziecku, poczucie wlasnej skuteczności rodzic w, komunikacja między rodzicami a nauczycielami, wsp lpraca między rodzicami a nauczycielami oraz zaufanie. Gl wnym wnioskiem z badań opisanych w niniejszej książce jest to, że zaangażowanie rodzic w i skuteczna wsp lpraca między rodzicami a nauczycielami w ramach IEP uczni w z poważnymi niepelnosprawnościami opiera się na relacjach opartych na zaufaniu i pozytywnej komunikacji między rodzinami a szkolami.
This item is Non-Returnable
Customers Also Bought
Details
- ISBN-13: 9786209229572
- ISBN-10: 6209229573
- Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
- Publish Date: November 2025
- Dimensions: 9 x 6 x 0.66 inches
- Shipping Weight: 0.87 pounds
- Page Count: 292
Related Categories
