{ "item_title" : "Plus que la somme de ses différentes parties ?!", "item_author" : [" Eva Schöller "], "item_description" : "Lorsque nous c toyons d'autres personnes, nous constatons souvent qu'il existe apparemment des ph nom nes qui influencent le comportement d'un individu au sein d'un groupe, voire le groupe dans son ensemble.tant donnque la pratique p dagogique se d roule souvent, voire en grande partie, en groupe, il semble logique d'examiner de plus pr s la question des groupes dans un contexte p dagogique. Ce travail de recherche se penche ainsi sur l' tude des processus de groupe au sein de la p dagogie psychanalytique et s'int resse en particulierl'importance de la compr hension sc nique . L'objectif de ce travail est, d'une part, de caract riser plus pr cis ment la r flexion psychoanalytique et p dagogique sur les groupespartir d'une synth se des textes et, d'autre part, de montrer,la lumi re du mod le analytique scientifique du cercle empirique, dans quelle mesure une compr hension sc nique des ph nom nes de groupe se manifeste chez les auteurs de la p dagogie psychanalytique.", "item_img_path" : "https://covers2.booksamillion.com/covers/bam/6/63/018/056/6630180569_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "100.00", "online_price" : "100.00", "our_price" : "100.00", "club_price" : "100.00", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }

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