Zarzą : dzanie ryzykiem cybernetycznym w środowisku szkoly podstawowej
Overview
Artykul ten porusza kwestię krytycznej potrzeby bezpiecznego korzystania z internetu przez uczni w szk l podstawowych, kt rzy stanowią grupę szczeg lnie narażoną na takie zagrożenia jak cyberprzemoc i uwodzenie. Badanie analizuje postawy kluczowych interesariuszy. Uczniowie często spotykają się z niebezpiecznymi doświadczeniami i nieodpowiednimi treściami, podczas gdy rodzice borykają się z przepaścią cyfrową i technofobią, co utrudnia skuteczną komunikację. Nauczyciele uznają znaczenie bezpieczeństwa, ale często zglaszają brak umiejętności i odpowiednich narzędzi. Gl wne zagrożenia obejmują zlośliwe oprogramowanie (wirusy, trojany, robaki), oszustwa (phishing), gry zawierające przemoc oraz dezinformację. Strategie interwencyjne dzielą się na pedagogiczne, obejmujące ciągle szkolenia, czujnośc rodzic w i wykorzystanie scenariuszy opartych na nauce przez doświadczenie/odgrywaniu r l, oraz technologiczne, wymagające instalacji system w kontroli rodzicielskiej (filtrowanie), program w antywirusowych i zap r sieciowych. Specjalistyczną interwencję zapewniają organy publiczne, takie jak prokuratura ds. cyberprzestępczości i infolinia SafeLine. Og lne wyniki podkreślają dominującą rolę szkoly jako gl wnego źr dla informacji dotyczących bezpieczeństwa dla dzieci.
This item is Non-Returnable
Customers Also Bought
Details
- ISBN-13: 9786209697821
- ISBN-10: 6209697828
- Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
- Publish Date: February 2026
- Dimensions: 9 x 6 x 0.2 inches
- Shipping Weight: 0.27 pounds
- Page Count: 84
Related Categories
