{ "item_title" : "Mą", "item_author" : [" Sharon L. Spano "], "item_description" : "Spos b, w jaki liderzy doświadczają mądrości, ma istotne znaczenie dla naszego og lnego zrozumienia przyw dztwa. Niniejsza praca analizuje wyniki badań jakościowych, kt re mogą przyczynic się do rozwoju dyskursu akademickiego i badań dotyczących przyw dztwa, mądrości oraz teorii konstruktywnego rozwoju. W niniejszym badaniu przeanalizowano lider w wykonawczych, kt rzy zostali ocenieni na konwencjonalnym i postkonwencjonalnym etapie rozwoju doroslych, oraz spos b, w jaki doświadczają oni mądrości. Badanie to ma istotne znaczenie, ponieważ wypelnia lukę w literaturze dotyczącej mądrości i teorii konstruktywnego rozwoju. W przeciwieństwie do badań, kt re definiują i operacjonalizują mądrośc jako integrację poznawczych, afektywnych i refleksyjnych obszar w mądrości, wyniki wskazują, że uczestnicy doświadczają mądrości w jednym lub kilku obszarach mądrości. Uczestnicy zostali ocenieni pod kątem ich zdolności do nadawania znaczenia w celu określenia ich etapu rozwoju za pomocą narzędzia SCTi-Map.", "item_img_path" : "https://covers1.booksamillion.com/covers/bam/6/20/929/332/6209293328_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "69.00", "online_price" : "69.00", "our_price" : "69.00", "club_price" : "69.00", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }

Overview

Details