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Unterrichtsstunde|Marc Herrmann

Unterrichtsstunde : Die Entstehung der Stadt im Mittelalter. Kontinuität und Entwicklung (7. Klasse)

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 1998 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 2,0, P dagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Dem Lehrplan f r Realschulen des Landes Baden-W rttemberg zufolge ist das bergeordnete Ziel des Geschichtsunterrichts das Erkennen des Wertes der demokratischen Grundordnung. Die Sch lerInnen erkennen unter anderem "die Notwendigkeit von Macht und Gewalt als legitimes staatliches Gewaltmonopol, und zwar als Mittel zum Erhalt der Demokratie und zur Durchsetzung der Rechtsordnung." 1 Das Gewaltmonopol eines demokratischen Staates wird in seiner Rechtm igkeit vom Gewaltmonopol in diktatorischen Staaten und von "aggressiver Gewalt gegen Menschen" 2 unterschieden. Die Sch lerInnen sollen den Zusammenhang zwischen Vergangenheit und Gegenwart erkennen, sie sollen die Realit t aus mehreren Perspektiven betrachten und so lernen, auch Minderheiten anzuerkennen, sie sollen durch den Geschichtsunterricht ein Verantwortungsbewu tsein entwickeln sowie "die Bereitschaft, bei der Gestaltung unserer demokratischen, friedlichen und freiheitlichen Lebensordnung mitzuwirken" 3 . Um diese Ziele zu erreichen, sollen die Sch lerInnen die Arbeitsweisen eines Historikers in ihren Grundz gen erlernen. Weiterhin sollen sie sich mit den Fakten der Geschichtsschreibung vertraut machen, sie sollen Geschehnisse in ihren Zusammenhang einordnen k nnen, sie sollen exemplarisch lernen. Ausdr cklich wird erw hnt, da nicht alle geschichtlichen Themen behandelt werden sollen, was auch gar nicht m glich w re. Der Schwerpunkt liegt auf der politischen Geschichte, aber auch "Fragestellungen der wirtschaftlichen, rechtlichen, sozialen, kulturellen und religi sen Entwicklung" 4 sollen behandelt werden. "Die Lebenssituation von Frauen mu in allen geschichtlichen Zeitabschnitten ber cksichtigt werden" 5 . Doch sind diese Ziele w nschenswert? Sicher sollte eine Akzeptanz einer demokratischen Grundordnung das Ziel des Geschichtsunterrichts sein. Aber hei t dies

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Details

  • ISBN-13: 9783656253310
  • ISBN-10: 3656253315
  • Publisher: Grin Verlag
  • Publish Date: August 2012
  • Dimensions: 10 x 7 x 0.04 inches
  • Shipping Weight: 0.12 pounds
  • Page Count: 20

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