{ "item_title" : "С", "item_author" : ["
Аттри", "Байраk "], "item_description" : "В этом кейсе о бизнес-школе, основанной в 2008 году в Центральной Индии, рассказывается о разработке критериев оценки эффективности работы преподавателей. До начала учебной сессии 2011-12 гг. в институте не существовало официальной системы оценки, и в конце каждой учебной сессии все преподаватели и сотрудники получали единую прибавку к зарплате. В данном случае рассматривается ситуация, когда, несмотря на введение процесса оценки эффективности работы в 2012-13 учебном году, всем преподавателям и сотрудникам было объявлено о единой надбавке, которая была ниже, чем в предыдущем году, под предлогом того, что число принятых на следующую учебную сессию было очень низким. Преподаватели и сотрудники оказались перед дилеммой продолжать ли работать в такой организации, где отсутствие официальной системы оценки препятствует их карьерному росту, или подождать еще год, пока ситуация не изменится. В конце кейса приведены вопросы, которые можно использовать для обсуждения со студентами в аудитории. В конце кk", "item_img_path" : "https://covers4.booksamillion.com/covers/bam/6/20/769/472/6207694724_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "38.00", "online_price" : "38.00", "our_price" : "38.00", "club_price" : "38.00", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }

Overview

Customers Also Bought

Details