{ "item_title" : "С", "item_author" : [" Мафра "], "item_description" : "В этой книге представлены материалы исследования, проведенного в 2015 году в Федеральном университете Санта-Катарины (UFSC/Brazil). Его целью было изучить процессы регулирования, присущие функционированию учреждения дошкольного образования, и, с другой стороны, выделить точку зрения детей, то есть то, как формы регулирования, материализованные в виде правил и норм, устанавливаются в образовательном учреждении и как дети их воспринимают, понимают и действуют с ними. На основе диалога между данными, полученными в полевых условиях, и теоретической базой Боавентуры де Соуза Сантоса, Эрвинга Гофмана и Мишеля Фуко в сочетании с исследованиями в области социологии детства и педагогики детства было установлено, что, несмотря на ограничения, налагаемые правилами и нормами, созданными старшими субъектами, дети ниспровергают логику взрослых и отстаивают свои интересы, делая явными свои культурные универсалии. Дети используют самые разнообразные стратегии, основанные на их образном репертуаре, опыте l", "item_img_path" : "https://covers3.booksamillion.com/covers/bam/6/20/789/701/6207897013_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "76.00", "online_price" : "76.00", "our_price" : "76.00", "club_price" : "76.00", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }

Overview

Customers Also Bought

Details