{ "item_title" : "Caloś", "item_author" : [" Anbananthan Rathnam "], "item_description" : "Celem niniejszej książki, wykorzystującej metodologię badań fenomenologicznych, bylo zglębienie świadomości tego, co oznacza bycie nauczycielem w pelni. Niniejsze empiryczne badania nad nauczycielami w pelni są pierwszymi tego rodzaju, kt re skupiają się na sześciu istotnych aspektach nauczycieli, stanowiących fundament ich transformacyjnej podr ży. Obejmują one: spos b myślenia nauczycieli, życie nauczycieli, życie wewnętrzne nauczycieli, praktyki kontemplacyjne nauczycieli, powolanie nauczycieli oraz pedagogikę i projektowanie program w nauczania przez nauczycieli. Koncepcja calościowości wywodzi się z pojęcia świadomości Jiddu Krishnamurtiego, efektu cienia Deepaka Chopry oraz ukrytej calościowości Parkera Palmera. Pelnowartościowy nauczyciel musi najpierw podjąc drogę przemiany samego siebie, zanim spr buje przemienic swoich uczni w. W przypadku braku calościowości dochodzi do fragmentacji w sposobie, w jaki myślimy, odczuwamy i dzialamy. W przypadku braku calościowości rozdrobniony nauczyciel będzie zasypywal ucznia informacjami wylącznie po to, by zdal egzamin, co uniemożliwi rozkwit wrodzonego potencjalu ucznia. Tylko pelny nauczyciel potrafi wydobyc naturalny talent z naszych uczni w. Tylko pelny nauczyciel potrafi wychowac pelnego czlowieka.", "item_img_path" : "https://covers3.booksamillion.com/covers/bam/6/63/027/073/6630270738_b.jpg", "price_data" : { "retail_price" : "117.04", "online_price" : "117.04", "our_price" : "117.04", "club_price" : "117.04", "savings_pct" : "0", "savings_amt" : "0.00", "club_savings_pct" : "0", "club_savings_amt" : "0.00", "discount_pct" : "10", "store_price" : "" } }

Overview

Customers Also Bought

Details