Dekolonizują : ce praktyki edukacyjne i dynamika plci
Overview
W minionym stuleciu zaangażowanie spoleczności bylo częścią samodzielnego planu przymusowej asymilacji, w ramach kt rego rdzenna wiedza i dziedzictwo zostaly odrzucone i stlumione w instytucjach szkolnictwa wyższego, co doprowadzilo do decentralizacji i kolonizacji wiedzy. Ze względu na historyczną nieufnośc instytucjonalną, blędne przekonania i brak zasob w, koncepcja zaangażowania spoleczności jest nadal przyjmowana z mieszanymi reakcjami w instytucjach szkolnictwa wyższego. Kolonialnośc nadal obserwuje się nie tylko w praktykach angażowania spoleczności, ale także w sposobie radzenia sobie z r żnicami plci na poziomie studi w doktoranckich. W Zimbabwe nastąpil ogromny przeplyw kobiet do przestrzeni akademickiej. Podczas gdy przestrzeń ta byla niegdyś zdominowana przez mężczyzn, tworzenie polityk promujących r wnośc plci spowodowalo eskalację zaangażowania kobiet nie tylko w instytucjach szkolnictwa wyższego, ale w szczeg lności na poziomie studi w doktoranckich. Stworzylo to dyskurs w nauce. Niniejsza książka przecina dekolonizację i nier wności plci w instytucjach szkolnictwa wyższego, szczeg lnie w krajach rozwijających się Afryki Poludniowej.
This item is Non-Returnable
Customers Also Bought
Details
- ISBN-13: 9786208742829
- ISBN-10: 620874282X
- Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
- Publish Date: March 2025
- Dimensions: 9 x 6 x 0.22 inches
- Shipping Weight: 0.3 pounds
- Page Count: 92
Related Categories
