Zwią : zek między przekonaniami nauczycieli
Overview
"Czy powinienem się przeprowadzic, aby miec lepsze możliwości zawodowe? Jak pogodzic moje napięte harmonogramy?" Niezależnie od tego, czy zdajemy sobie z tego sprawę, czy nie, regularnie musimy podejmowac wiele decyzji wymagających rozwiązywania problem w. Umiejętnośc skutecznego rozwiązywania problem w jest ważna w życiu codziennym, ale szczeg lnie w matematyce. W 2007 r. Departament Edukacji stanu Mississippi opracowal zestaw cel w matematycznych dla uczni w klas trzeciej do piątej. Cele te zawierają sformulowanie "rozwiązywanie problem w", ale nie definiują jego zastosowania w nauczaniu matematyki. Aby dowiedziec się, co nauczyciele matematyki faktycznie realizowali w klasie, w niniejszym badaniu wykorzystano ważną ankietę internetową przeprowadzoną za pośrednictwem serwisu Qualtrics. Ankieta skupiala się na określeniu definicji problemu przez nauczycieli klas trzeciej do piątej, ich przekonaniach dotyczących rozwiązywania problem w oraz strategiach rozwiązywania problem w, kt re stosowali podczas nauczania uczni w. Wyniki tego badania wykazaly, że rozwiązywanie problem w powinno byc z pewnością dalej badane w szkolach w calym stanie Mississippi i dalej wdrażane w klasach.
This item is Non-Returnable
Customers Also Bought
Details
- ISBN-13: 9786209366147
- ISBN-10: 6209366147
- Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
- Publish Date: December 2025
- Dimensions: 9 x 6 x 0.18 inches
- Shipping Weight: 0.25 pounds
- Page Count: 76
Related Categories
